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情境教学策略在高中英语语法教学中的应用研究
被引量：
12
On the Application of Situated Teaching Strategies in Senior English Grammar Teaching
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摘要
阐述情境教学策略的内涵及其在高中英语语法教学中的应用原则。结合教学实例,从问题情境、对话情境、故事情境、生活情境、影视情境五个方面分析情境教学策略在高中英语语法教学中的应用,认为情境教学策略能够激发学生学习语法的兴趣和积极性,提升高中英语语法教学效率。
作者
林秀娟
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《英语教师》
2018年第20期141-143,共3页
English Teachers
关键词
情境教学
英语语法
应用原则
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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