摘要
作为高校音乐类专业教学的重要内容,钢琴专业教学需要贯彻落实素质教育理念,注重学生音乐核心素养的培养。基于此,本文对音乐核心素养培养目标下的高校钢琴专业教学进行了分析,阐述了钢琴教育之于培养学生音乐素养的意义,通过对教学现状的分析,提出钢琴教师需要转变传统的教学观念,根据学生的学习需求结合实际、因材施教,整合理论知识、演奏技巧、应用实践能力以及音乐鉴赏等方面的教学内容,从整体上提升学生的音乐核心素养,真正做到学以致用。
出处
《黄河之声》
2018年第20期78-79,共2页
Song of The Yellow River
基金
2017年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目<辛笛应用钢琴教学法教学团队>研究成果之一
