摘要
本文通过对"互联网+"教育提出背景和内涵的阐释,及对高职学校表演艺术专业演唱教学现状分析,进行了"互联网+"教育背景下高职学校表演艺术专业演唱教学方法优化的思考,并提出了"互联网+"教育背景下高职学校表演艺术专业演唱教学方法优化中应注意事项。
出处
《黄河之声》
2018年第20期95-95,共1页
Song of The Yellow River
基金
常州市教育科学"十三五"规划课题<"互联网+"教育背景下五年制高职表艺术专业声乐演唱教与学方式优化的研究>研究成果(项目编号:CJK-L2018016)
