摘要
目的研究社区在糖尿病护理中实行全程健康教育的价值作用。方法根据随机数字表方法进行74例2014年1月至2016年1月收取的糖尿病患者分组。对照组采用常规护理干预,全程健康教育组在对照组基础上实行全程健康教育。就两组患者糖尿病疾病知识掌握水平、自我管理能力水平、护理满意水平和血糖达标情况、低血糖发生率进行比较。结果全程健康教育组患者糖尿病疾病知识掌握水平、自我管理能力水平、护理满意水平均明显优于对照组,P <0.05。全程健康教育组血糖达标情况明显高于对照组,P <0.05。其中,对照组达标率72.97%,全程健康教育组达标率94.59%。全程健康教育组低血糖发生率明显低于对照组,P <0.05。其中,对照组发生率21.62%,全程健康教育组发生率2.70%。结论社区在糖尿病护理中实行全程健康教育的价值作用高,可有效提高患者对疾病知识的认知,并提高自我管理水平,有效控制血糖,减少低血糖发生,患者满意度高。
出处
《中国医药指南》
2018年第35期247-247,共1页
Guide of China Medicine
