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探讨“互联网+”环境下的课堂反馈机制被引量：2

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摘要课堂反馈是有效实施数学课堂教学的重要组成部分."互联网+"时代的到来,极大地促进了课堂反馈机制的发展,从技术的角度上对课堂教学进行了革命性的影响.本文从历史变革的角度,将"互联网+"时代下教育技术的发展对数学课堂反馈机制的影响进行了对比分析,并且以美国Nearpod为例,着重分析"互联网+"环境下中学数学课堂反馈机制的变革,以及教育技术促进数学教学的技术方案。

作者孙丹姜凡

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《初中数学教与学》 2016年第7X期1-3,共3页

关键词反馈机制课堂教学电子白板反馈信息对比分析教学媒体反馈方式演示文稿答题情况反馈形式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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初中数学教与学

2016年第7X期

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