摘要
生涯发展理论研究为高校辅导员职业发展对策提供了可供参考的理论依据,也为高校辅导职业化和专业化的发展提供实践机会。本文通过建校十余年的独立学院——中国传媒大学南广学院(以下简称'南广学院')的辅导员群体为案例研究对象,以Super的生涯发展理论探究与分析高校辅导员职业发展现状并提出相应的对策研究,以期提升高校辅导员的职业化和专业化水平。
出处
《传媒与教育》
2015年第2期134-136,共3页
Communication and Education
基金
江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学基金指导项目(项目编号:2015SJD325)
