“区域规划概论”课程教学改革探索——以城乡规划专业为例

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摘要本文从教学的角度出发,分析了城乡规划专业《区域规划概论》课程的定位和课程教学现状,围绕课程教学过程中存在的主要问题,以城乡规划专业转型发展为背景,基于提高学生实践能力和创新能力之目的,在课程内容调整、教学方法完善、教学手段革新和拓宽考核方式等方面提出了相应的教学改革新思路。

作者高翯

机构地区吉林建筑大学建筑与规划学院

出处《城市地理》 2016年第11X期37-37,共1页 City Geography

关键词城乡规划区域规划概论教学研究

分类号 TU982-4 [建筑科学—城市规划与设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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