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高职院校大学生人格完善自主教育体系的构建路径分析——以洛阳职业技术学院为例

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摘要本文通过对洛阳职业技术学院高职生进行关于人格教育的问卷调查,分析出高职院校大学生人格完善自主教育构建体系中存在的问题,再针对问题提出了六个方面的适合于高职院校大学生人格完善自主教育的路径。

作者赵海飞孙世佳

机构地区洛阳职业技术学院

出处《产业与科技论坛》 2019年第8期264-265,共2页 Industrial & Science Tribune

基金河南省"十三五"规划一般课题"大学生人格完善自主教育体系构建的研究"(编号:[2017]-JKGHYB-0428)成果

关键词高职院校人格完善自主教育

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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