从高职教育目标出发探讨高职专业建设的要求被引量：3

下载PDF

导出

摘要专业建设是高职院校教学工作的龙头。坚持以就业为导向,不断创新高职院校的专业设置、专业教学和专业管理,是以就业为导向的高职专业建设的逻辑构成和理性选择。

作者黄嫦娇

机构地区浙江长征职业技术学院

出处《全国商情》 2011年第3X期87-89,共3页

关键词就业导向专业建设高职教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1姜大源.高等职业教育的定位[J].武汉职业技术学院学报,2008,7(2):5-8. 被引量：244
2黄丽.以就业为导向推进高等职业教育改革与发展[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008,8(3):76-77. 被引量：20
3邵庆祥.论金融危机背景下高职院校的应对策略[J].中国高教研究,2009(1):77-78. 被引量：12

二级参考文献14

1沈建华.浅谈高职学生的创业能力及其培养[J].铜陵职业技术学院学报,2006,5(4):76-78. 被引量：9
2朱述宾.张焕庭主编、居思伟等副主编的《教育辞典》由江苏教育出版社出版[J].南京师大学报（社会科学版）,1989(4):92-92. 被引量：3
3郎群秀.高技能人才内涵解析[J].职业技术教育,2006,27(22):18-20. 被引量：78
4王晋,柳海民.“教育”定义逻辑的再审视[J].湖南师范大学教育科学学报,2007,6(4):29-32. 被引量：5
5于志晶.姜大源和他的新著《职业教育学研究新论》[J].职业技术教育,2007,28(15):54-56. 被引量：36
6姜大源.职业教育:类型与层次辨[J].中国职业技术教育,2008,24(1):1-1. 被引量：203
7王川.职业教育的概念、学科及学科框架[J].职业技术教育,2007,28(34):11-14. 被引量：7
8姜大源.职业教育:培训与教育辨[J].中国职业技术教育,2008,24(7):1-1. 被引量：98
9黄朝翰,杨大群.全球金融危机及其对东亚经济的影响[J].经济社会体制比较,2008(4):82-86. 被引量：9
10陈亚雯.美国次贷危机对中国金融和出口企业的影响与政策建议[J].经济问题探索,2008(8):61-66. 被引量：42

共引文献262

1朱珉杰.生源持续下降背景下高职院校的生存与发展[J].产业与科技论坛,2019,0(23):283-284. 被引量：1
2杨春景.高职会计实验教学的思考[J].商丘职业技术学院学报,2011,10(3):57-58. 被引量：1
3韩庆龄.市场营销专业校内岗位实践教学探析——以内蒙古财经学院为例[J].内蒙古财经学院学报（综合版）,2011,9(6):58-60. 被引量：4
4张芳丽,孙晓辉,黄芳.高职院校会计实践教学模式现状研究[J].山东省农业管理干部学院学报,2012,29(5):189-190. 被引量：2
5张峻.高职院校国家级艺术设计类精品课程的建设与探索[J].山西师大学报（社会科学版）,2010,37(S2):159-161.
6郑秋婵.“职业化与地方化”的高职旅游专业课程改革——以《旅游市场营销课程》为例[J].南昌教育学院学报,2012,27(5):106-107. 被引量：6
7张少云.打造“学习型”教师团队实现卫生职业院校可持续发展[J].大家,2012(2):91-91.
8刘福元.对高职艺术类基础课程教学的思考[J].大家,2012(3):90-90.
9陈晓利.高职物流管理专业教材分析及建设探索[J].职业教育研究,2011(S1):9-10. 被引量：2
10孟丽娟.高职商务英语专业人才培养模式的研究[J].辽宁高职学报,2008,10(10):4-6. 被引量：5

同被引文献19

1黄丽.以就业为导向推进高等职业教育改革与发展[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008,8(3):76-77. 被引量：20
2丁金昌,童卫军.校内生产性实训基地建设的探索[J].中国高教研究,2008(2):57-58. 被引量：520
3姜大源.高等职业教育的定位[J].武汉职业技术学院学报,2008,7(2):5-8. 被引量：244
4马必学,刘晓欢.提升学校教学力促进高职院校内涵建设[J].中国高等教育,2008(21):44-46. 被引量：21
5陈锡德.创新教学工作寻求内涵发展[J].辽宁高职学报,2009,11(B04):1-4. 被引量：1
6欧阳河.中国职教需要一场更深彻的改革[J].教育与职业,2010(10):18-18. 被引量：5
7王伯庆.2009年中国大学生就业与专业结构性失业状况调研报告[J].国家教育行政学院学报,2010(3):73-79. 被引量：33
8王涛.新建本科院校服务地方经济社会发展途径探索——以忻州师范学院为例[J].经济师,2014(2):140-141. 被引量：1
9陈白璧.应用型本科专业建设与课程改革探究[J].教育评论,2016(12):18-21. 被引量：10
10陈宝生.在全国教育工作会议上的讲话[J].中国高等教育,2018,0(5):7-16. 被引量：41

引证文献3

1林炯捷.考生及家长关注焦点调查与专业内涵建设的思考[J].浙江工商职业技术学院学报,2012,11(3):73-76. 被引量：1
2王晓燕,余东先.高职院校内涵建设框架探讨[J].福建电脑,2015,31(8):132-133.
3梁小红.新建应用型本科高校内涵建设的策略与路径[J].宜春学院学报,2020,42(8):109-115. 被引量：2

二级引证文献3

1韩超,侯锡铭,杨明,葛双双.新兴本科院校招生宣传策略分析[J].内江科技,2018,39(1):14-14.
2王雅琼,黄文芝.内涵建设背景下地方本科院校外聘教师管理的实践与思考[J].科技资讯,2022,20(11):171-173. 被引量：1
3李润亚,陈花,徐婧纯,刘美峰,庞春花.新建应用型本科院校后疫情时代课堂教学的现实图景和特色[J].中国教育技术装备,2023(15):116-117.

1龙伟.论以就业为导向的高职专业建设[J].娄底职业技术学院学报（职教与经济研究）,2005,3(4):1-4. 被引量：1
2龙伟.试论以就业为导向的高职专业建设[J].教育与职业,2006(12):13-15. 被引量：61
3叶尚川,陈敬良,袁明芳,李川.322模式:职业教育向高层次发展的突破性选择[J].上海高教研究,1998,18(12):78-80. 被引量：5
4穆松.高等职业院校“订单教育”的探索与实践[J].滁州学院学报,2006,8(6):110-112. 被引量：6
5吴彤.关于平庸者快乐的话题[J].人生十六七（家教指南）,2002,0(9):42-43.
6王恩大.地方高等教育发展的世纪性选择[J].中国远程教育,1995(2):7-8.
7张德胜.如何正确理解家教[J].学子（理论版）,2014,0(09S):88-88.
8华芳英,严加友.试论实践教学模式的合理性选择[J].远程教育杂志,2004,22(4):38-39. 被引量：20
9陈丽玲.基于职业能力本位的开放教育学生评价研究[J].广西广播电视大学学报,2016,27(4):53-56. 被引量：1
10马永祥.职校生频频跳槽怎么看[J].江苏教育（职业教育）,2014(7):26-26.

全国商情

2011年第3X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从高职教育目标出发探讨高职专业建设的要求被引量：3

参考文献3

二级参考文献14

共引文献262

同被引文献19

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从高职教育目标出发探讨高职专业建设的要求 被引量：3

参考文献3

二级参考文献14

共引文献262

同被引文献19

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从高职教育目标出发探讨高职专业建设的要求被引量：3