《营养与食品卫生学》案例教学的实践与体会被引量：12

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摘要为了配合以学生为主体的教学模式的改革,我们在预防医学本科学生中积极开展案例教学,通过让学生参与案例采集,采用自学、小组讨论和课堂交流等多种形式的案例教学实践,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的综合素质,培养了学生从事卫生防病实际工作的能力。

作者封锦芳肖荣苑林宏于焕玲

机构地区首都医科大学公共卫生与家庭医学学院

出处《首都医科大学学报（社会科学版）》 2009年第1期298-300,共3页

关键词营养与食品卫生学案例教学教学改革

分类号 R15-4 [医药卫生—营养与食品卫生学]

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