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职业院校英语口语教学初探

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摘要本文探讨了职业技术学院非英语专业大学生英语口语教学现状,培养学生提高英语口语能力的途径,阐述大学英语口语教学的主要任务:分组教学、话题讨论、和角色扮演等可行性的课堂教学活动,并与自己的教学心得相结合,旨在探索职业技术学院大学生英语口语教学之路。

作者王娟

机构地区黔西南民族职业技术学院医药系

出处《社科纵横（新理论版）》 2008年第3期261-262,共2页 Social Sciences Review

关键词大学英语口语教学

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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社科纵横（新理论版）

2008年第3期

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