期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

无用之用,是为大用——浅谈国学经典教育之“用” 被引量：4

原文传递

导出

摘要国学经典教育的功用是无形的,不是直接带来什么功利的,因此可以称之为"无用之用"。正因为如此它与素质教育的本质是一致的,是"改良土壤"的工作,所以是"大用"。它不仅能够帮助孩子掌握传统语言文字,更能够形成文化上的认同、情感的皈依,进而把自己从一个自然的生物学意义上的中国人,变成一个自觉的文化意义上的中国人。学习传统文化,要注意循序渐进,正确理解和处理诵读的方式,注意利用和培养学生的需求。

作者徐梓

机构地区北京师范大学教育学部

出处《少年儿童研究》 2010年第9X期4-8,共5页 Children＇s Study

关键词国学经典素质教育功能

分类号 G122 [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1蔡觉民.音乐教学的三维目标及其实践意义[J].中国音乐学,1999(3):111-115. 被引量：12
2刘光国.关于初中语文教学中学生思维能力培养的探讨[J].成功,2013(22):109-109. 被引量：24
3陈莹,仇梅美.技术接受模型(TAM)在远程网络教育中的应用[J].教育信息化,2005(2):72-73. 被引量：13
4徐梓.中华传统文化应成为中小学教育的“正餐”[J].群言,2014,0(7):14-16. 被引量：10
5范文翔,马燕,李凯,邱炳发.移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J].开放教育研究,2015,21(3):90-97. 被引量：388
6李成严,高峻,唐远新,陈德运.翻转课堂教学评价体系研究[J].计算机教育,2015(11):100-103. 被引量：58
7张传萍.翻转课堂的内容分布模式:基于布鲁姆教学目标分类[J].教学与管理（理论版）,2015(8):79-82. 被引量：68
8蒋立兵,陈佑清.翻转课堂教学质量评价体系的构建[J].现代教育技术,2016,26(11):60-66. 被引量：92
9严大虎,陈露遥,费瑞伟.微信公众平台支持下的适时教学——以“数据库原理与应用”课程为例[J].现代教育技术,2017,27(1):35-41. 被引量：35
10倪毅.基于TAM模型新媒体在高校思想政治教育中应用效果的影响因素研究[J].价值工程,2016,35(36):126-129. 被引量：2

引证文献4

1曾小华.论提高初中语文经典阅读实效性的策略研究[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(1):47-47. 被引量：1
2曲天立.中华优秀传统文化教育内容选择的标准维度[J].教学与管理（中学版）,2017(10):25-27. 被引量：4
3曲天立.正确把握中华优秀传统文化教育的方向[J].中国德育,2019,0(9):7-10. 被引量：1
4杨楠,纪晓丹.互联网+背景下传统文化翻转课堂评价研究[J].高教学刊,2021(4):24-27. 被引量：5

二级引证文献11

1王会敏.小学语文阅读教学有效策略谫论[J].新课程研究（下旬）,2018,0(1):67-68.
2江云富.中学班会课引用传统文化经典的有效途径[J].湖北师范大学学报（自然科学版）,2018,38(2):116-118.
3施春阳.中华优秀传统文化在幼儿园课程中的实践研究[J].科教导刊（电子版）,2020(7):149-150. 被引量：4
4刘辉,郭豪楠.传统文化教育研究的三维审视[J].教育评论,2020(8):11-16. 被引量：2
5王雪银,马云云,钱丽丽.互联网时代“翻转课堂”在高职院校的应用及思考[J].河南医学高等专科学校学报,2021,33(2):255-258. 被引量：5
6杨晓清,袁芳,乔海风,邹祎,苏敏,冯丽萍,陈坚,张玉泉.翻转课堂在妇产科住院医师规范化培训实践技能培训中的应用[J].中国毕业后医学教育,2021,5(3):227-231. 被引量：9
7张长思,杨建营,张长念.中华优秀传统体育文化教育传承的目标、内容与方略[J].首都体育学院学报,2022,34(1):24-33. 被引量：33
8张沙沙.“电脑服装效果图制作”课程O-AMAS混合式翻转课堂教改探索[J].服饰导刊,2022,11(2):126-132. 被引量：5
9郭俊彬.在心理健康教育活动中创新实施新时代中华优秀文化教育[J].中小学心理健康教育,2022(20):63-66. 被引量：1
10郭宁宁.“互联网+”时代中华优秀传统文化的思政教育功能研究[J].成长,2023(3):12-14.

1一考生.无用之用[J].写作（中）,2015,0(5):37-37.
2金镇宅个展功能恢复-2013[J].投资与理财,2013(24):89-89.
3李天田.谁来用好“无用之用”?[J].IT经理世界,2014(5):84-84.
4夏立华.按照全面建设小康社会的要求大力推进文化建设和文化体制改革[J].大庆社会科学,2003(1):8-10.
5翟海燕.国学,穿越时空的经典——浅谈我园在“国学经典教育”中的实践与探索[J].才智,2012,0(5):102-102. 被引量：4
6李书磊.文化的无用之用[J].中国党政干部论坛,1997,0(1):17-18.
7韩涛.从“孔子文化月”活动看高校如何开展国学经典教育[J].河南教育（高教版）（中）,2009(2):51-52. 被引量：1
8香皂的“小材大用”[J].家庭教育,2006(05X):28-28.
9汪怡洋,郭明哲.科学技术的“无用之用”[J].世界文化,2014(5):8-10.
10生如夏花.温柔[J].作文与考试（高中版）,2012(19):152-152.

少年儿童研究

2010年第9X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部