期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于培养小学生数学素养的教学方法探究
原文传递
导出
摘要
随着教育事业的不断发展,小学教育的主要目标已经不仅仅局限于教会学生书本上的知识,更为重要的是要促进小学生数学素养的形成。小学数学教师要对小学生数学素养的培养加以重视,以落实新课标提出的发展小学生全面素质的教育理念。因此,教师要积极学习专业的数学教学方式方法,通过不断的教学实践、创新和教学经验的积累总结,为小学生更高效的数学素养的形成和提高奠定良好的基础。
作者
常生明
机构地区
甘肃省临洮县洮阳镇建设小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第13期144-144,共1页
关键词
小学数学
数学素养
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘春香.
以人为本,有效引导——浅析小学数学教学如何培养学习能力[J]
.学周刊,2018(35):86-87.
被引量:17
2
曾秋霞.
小学数学教学中学生核心素养培养的有效路径探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2018,1(19):87-88.
被引量:7
二级参考文献
9
1
陈丽宇.
小学数学课堂学生学习兴趣的培养[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(9):342-342.
被引量:1
2
张三禄.
小学生良好习惯的培养策略探究[J]
.教育革新,2012(1):23-23.
被引量:4
3
邓其灿.
优化动手操作活动 引导学生“做”数学[J]
.教育教学论坛,2013(42):199-200.
被引量:1
4
施雁飞.
小学数学教学如何培养学生核心素养[J]
.中小学教学研究,2018,19(11):82-85.
被引量:12
5
潘小明,吕传汉.
用核心问题培育小学生数学核心素养——以《谁围出的面积最大》教学为例[J]
.兴义民族师范学院学报,2016(3):99-103.
被引量:15
6
陶洁.
小学数学课堂教学设计及优化研究[J]
.基础教育研究,2017,0(23):57-59.
被引量:7
7
黄贤德.
核心素养视角下的小学数学课堂教学策略探析[J]
.华夏教师,2018,0(27):46-46.
被引量:12
8
祁惠春.
小学三年级学生数学计算能力培养策略探究[J]
.教育革新,2016,0(1):65-65.
被引量:1
9
刘红梅.
小学数学教学中学生自主学习能力培养策略研究[J]
.中国教育技术装备,2017,0(7):79-81.
被引量:36
共引文献
22
1
陈欣.
以人为本 有效引导——浅谈小学数学教学如何培养学生学习能力[J]
.新智慧,2019,0(22):141-141.
2
王艳娥.
以人为本,提高小学高年级数学课堂教学的有效性[J]
.数学大世界(上旬),2021(1):60-60.
3
谢世钦.
以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性[J]
.当代教研论丛,2020(7):59-60.
4
牛彩霞.
小学数学教学中学生人格培养路径探索[J]
.当代家庭教育,2023(8):178-180.
5
陈建设.
合理利用多媒体,优化小学数学课堂教学[J]
.教育信息化论坛,2019,3(1):260-260.
6
林芳松.
小学数学教学中的问题及建议[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(6):169-170.
7
马忠华.
浅谈创新思维在小学数学教学中的运用[J]
.新课程,2019,0(13):180-180.
8
段辉.
小学数学低段教学中如何激发学生的学习兴趣[J]
.神州,2019,0(19):74-74.
9
姚成民.
小学数学教学中的“有效引导”方法初探[J]
.中华传奇,2019,0(6):112-113.
10
贾万春.
小学数学教学困境之分析与对策研究[J]
.数码设计,2018,7(15):206-206.
1
梁艳玲,王蕾.
分析小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.海外文摘,2019(2):97-98.
2
周宏宇,王永杰,冷梅芳.
船用中高频(MF/HF)设备的常见故障及其处理方法[J]
.船舶物资与市场,2019,0(5):42-43.
3
陈珊,李璟.
浅谈高职院校留学生培养的发展前景[J]
.才智,2019,0(16):158-158.
4
于光君,李琳娜.
女性学专业学生专业性时政内容学习状况调查[J]
.中华女子学院学报,2019,31(3):47-52.
5
王均,刘晓庆.
《钻井工程课程设计》教学方法改革与实践[J]
.教育教学论坛,2019(31):86-87.
被引量:4
6
李华,徐金锴,黎一鸣,李顺乐,刘清峰,刘阳.
翻转课堂联合微课教学法在普外科教学的研究[J]
.中国继续医学教育,2019,11(19):15-18.
被引量:7
7
李宏敏.
小学英语单词识记策略的研究[J]
.校园英语,2019,0(19):84-85.
被引量:1
当代家庭教育
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部