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探究小学语文教学中学生良好阅读习惯的养成措施

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摘要良好的习惯可以使小学生受益终生,通过阅读学生可以丰富自己的精神食粮,提高自己的口语表达能力与写作能力,良好的阅读习惯有助于提升小学生的文化素养,不仅能增强学生的理解能力,还可以使学生获取课堂之外的知识。在小学语文教育中,教师要依据各个年龄段的学生特征进行阅读训练,低年级学生可以随文识字,高年级学生可以提高自己的阅读能力,初步建立自己的人生观和价值观。

作者蒋叶贤

机构地区江苏省苏州高新区达善小学校

出处《当代家庭教育》 2019年第23期152-152,共1页

关键词小学语文阅读习惯措施

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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