期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

德育教学中德育资源的开发与利用

原文传递

导出

摘要在当前阶段德育课教学活动开展的过程当中,如何能够将其中的德育资源进行有效的开发和利用,这是提升德育课教学工作开展效果与质量的一个重要的举措。在当前新的人才培养理念下,我们在展开德育课教学活动的过程当中,应该从更加科学的角度入手,对于教学过程进行合理的优化实现对于德育资源的深度开发与利用,让教材中的德育资源能够具备更好的教育意义和作用,实现对学生德育工作的有效推动。

作者王涛

机构地区江苏省陶都中等专业学校

出处《当代家庭教育》 2019年第30期163-163,共1页

关键词德育德育资源开发利用

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1周明星.中学德育协同体系的构建[J].教学与管理,2018(3):40-42. 被引量：9
2孟玲云.当前中学德育教育实效性的探究[J].四川职业技术学院学报,2017,27(5):79-81. 被引量：2
3黄莺.“微时代”背景下的中学德育工作探析[J].新西部（中旬·理论）,2016(3):156-156. 被引量：4
4张秀芳.中学德育课程改革的困境和对策研究[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(2):75-75. 被引量：4

二级参考文献7

1黄济,王策三.现代教育论[M].人民教育出版社,2001.
2邵莉敏.中学德育课程改革的困境和对策研究[J].科技信息,2010(9):157-157. 被引量：1
3吕一枚.从美国BHCC多元化教学看社区学院对公民素质培养的贡献[J].职业技术教育,2011,32(5):91-95. 被引量：2
4闵玉鹏,丘红英.微博:网络时代的德育困境与思考[J].中小学德育,2011(7):64-65. 被引量：4
5梁晴,胡尊让.微时代中学生网络素养提升策略[J].中学政治教学参考（下旬）,2015,0(9):36-37. 被引量：3
6聂新明.新课改下初中德育教育工作中存在的问题及创新型对策探究[J].试题与研究（教学论坛）,2017(8):25-25. 被引量：1
7陈利鲜.网络时代中学生德育对策探微[J].柳州师专学报,2002,17(3):106-110. 被引量：1

共引文献15

1石肃玲.行知思想引领德育教育生活化[J].教学管理与教育研究,2020,5(2):16-18. 被引量：3
2曹天雄.中学体育课堂中德育渗透的实践研究[J].当代家庭教育,2020,0(1):157-157. 被引量：1
3李岚.杜威道德教育思想对我国初中德育课程实施的启示[J].开封教育学院学报,2018,38(11):186-188. 被引量：2
4赵靖.大学生德育实效性研究综述与提升对策[J].文学教育,2018,0(36):61-63. 被引量：4
5范国儒.注重创新提高班级德育工作实效摭探[J].成才之路,2018,0(6):10-10. 被引量：1
6陈华聪.以“立德树人”为导向的中学德育工作探讨[J].读天下（综合）,2017,0(19):23-23.
7李志红.浅议中学德育教育如何做到与时俱进[J].神州,2018,0(21):148-148.
8田应福,李晓通.中学身体活动性集体游戏的德育价值论析[J].文体用品与科技,2019,0(6):116-117.
9谢亮超,游远新,游爱萍.浅析“微时代”高中课堂德育渗透教学策略[J].教师,2019,0(10):5-6.
10李秀梅.小学德育教学中优秀传统文化渗透途径微探[J].内蒙古教育,2019,0(36):23-24. 被引量：2

1张斌.构建有效德育模式，为学生成长助力[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(17):156-157.
2朱兆寅.技工院校班主任队伍建设的实践与思考[J].劳动保障世界,2019,0(32):57-57. 被引量：1
3姚宇华.高校人才培养模式困境与超越:基于适切性的视角[J].山东高等教育,2019,7(5):56-62. 被引量：4
4美的凝眸——聊城大学美术学院教师风采录（一）[J].艺术品,2019,0(10):100-107.
5宋晶,张硕.军队院校应用型人才培养模式创新初探[J].科技视界,2019,0(34):127-128. 被引量：3
6周乐,庄莉莉,马爽.“课程思政”背景下中高贯通一体化德育的探索与实践[J].高教学刊,2019,0(25):162-164. 被引量：9
7徐津.略论教师对学生德育时机的把握[J].学校党建与思想教育,2019,0(22):46-47. 被引量：5
8卢曼萍.“双一流”背景下地方高水平大学“一流本科”建设探析[J].高教学刊,2019,0(25):6-9. 被引量：5

当代家庭教育

2019年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部