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浅析高中数学课堂中的有效提问

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摘要堂提问是高中数学课堂中不可缺少的一个重要环节,它对于启发学生思维、传授知识、控制教学流程等方面具有着重要作用;课堂提问始终贯穿于高中数学教学,直接影响着课堂教学的成功与否。为此,本文对高中数学课堂提问的现状进行了简要分析,并对提升高中数学课堂提问有效性的策略进行了重要论述,旨在实现高中数学课堂教学的质量和效果。

作者熊有英

机构地区江西省新建县第一中学

出处《当代教研论丛》 2015年第7期68-68,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词高中数学有效提问策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2015年第7期

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