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全国新课标卷背景下的远程教师培训模式探究——以福建省“全国卷”远程培训为例

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摘要全国新课标卷的全面实施,深刻地影响着一线教师复习备考和教学实践。文章以福建省'全国卷'远程培训为例,阐述全国新课标卷背景下开展专项远程培训的模式、关键过程和培训成效,并以此为依托积极探索优质培训资源的交流和共享新途径。

作者杨江

机构地区福建教育学院

出处《当代教研论丛》 2018年第2期24-25,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词新课标卷远程教师培训模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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当代教研论丛

2018年第2期

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