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浅谈乡土德育校本课程开发与利用被引量：2

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摘要在德育校本课程的开发中,教师要充分利用本土自然景观资源、人文景观资源和社会景观资源,来开发具有乡土特色的校本课程;在实践教学中,学生的学习方式应转变为探究、反思、表达的学习模式,教师在课堂教学上应是触发、交流、分享的教学模式。这样才能培养学生良好的思考和观察能力,提高学生表现美、创造美的能力,从而激发他们热爱家乡、建设家乡的思想情感。

作者颜顾本

机构地区福建省晋江市灵水中学

出处《当代教研论丛》 2018年第3期36-37,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词校本课程课堂教学表现美创造美

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2018年第3期

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