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C语言中的核心概念及它们之间的联系

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摘要教师通常需要根据课时要求和学生专业背景等实际情况对C语言的授课内容进行灵活安排,问题是如何取舍。通过分析C语言的知识点,提出以函数、变量、流程控制三个概念为核心的层次化知识点结构图,突出了C语言的核心概念及它们之间的相互联系,为教师对讲授内容的选择和安排提供参考。

作者董鑫正郎六琪文全刚

机构地区吉林大学珠海学院计算机科学与技术系

出处《电脑知识与技术（过刊）》 2017年第6X期78-79,95,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词 C语言核心概念函数变量流程控制

分类号 TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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电脑知识与技术（过刊）

2017年第6X期

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