摘要
大数据时代中,高校的教学督导既存在一些传统的问题,又面临一些新的机遇和挑战。该文从高校教学督导的各项工作出发,分析存在重督轻导、重督教轻督学及缺乏交流等问题,探讨在大数据信息技术的支撑下,采用信息化管理方式会对教学督导工作带来的帮助,以使教学督导工作得到广大师生的理解与支持。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第1Z期129-130,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
省级专业综合改革试点(2014zy037)
省级创新与实践实训中心(2016sxzx005)
校规划项目(BLJ0216002)
