期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

试论物理教育与科学精神培养

全文增补中
导出
摘要 科学精神培养是物理教育主要任务之一。如何将科学精神融入物理学科教学,进而探讨科学精神培养的内涵与方向,构成了本文的中心议题。
作者 黄加寿
机构地区 兴化市周庄初级中学
出处 《大视野》 2009年第3期237-237,236,共1页 Vision
关键词 物理教育 科学精神 培养方向
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献20

  • 1杨叔子.科学人文 和而不同[J].课程教材教学研究（中教研究）,2004(3):53-53. 被引量：4
  • 2程民治.管窥现代物理学家的科学美学观[J].江西社会科学,1996,16(6):73-76. 被引量：5
  • 3杨振宁,张美曼.美和理论物理学[J].自然辩证法通讯,1988,10(1):1-7. 被引量：74
  • 4[4]爱因斯坦文集:第3卷[M].北京:商务印书馆,1979.
  • 5[12]托马斯. 伟大科学家的生活传记[M].南京:江苏科技出版社,1980.
  • 6[4]爱因斯坦文集:第1卷[M].北京:商务印书馆,1976.
  • 7[4]哥白尼.天体运行论[M].叶式辉,译.武汉:武汉出版社,1992.
  • 8[5]Johannes Kepler Gesammelte Werke,ed.W.von Dyck,M.Caspar et al,Munich,1938.
  • 9[8]彭加勒著.科学与方法[M].李醒民,译.沈阳:辽宁教育出版,2000.
  • 10[11]米勒.爱因斯坦·毕加索--空间、时间和动人心魄之美[M].方在庆,等,译.上海:上海科技教育出版社,2003.

共引文献3

大视野
2009年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部