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浅论多媒体教学中的师生情感障碍问题

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摘要多媒体教学凭借其数字化、多媒体、海量信息、较强的交互性等特点而广受师生欢迎,彻底改变了传统的粉笔加黑板的课堂教学模式。但当前的多媒体教学中普遍存在着师生情感交流障碍问题,既影响了教学活动的效果,也影响了学生的健康成长。因此,作为教师,必须从理念上、教学艺术上改变以多媒体为中心的倾向,改善课堂教学中的师生交流和互动,促进和谐师生关系的建立,改善教学效果。

作者曾健萍

机构地区新化县教师进修学校

出处《湘潮（理论版）》 2010年第7期69-70,共2页

关键词多媒体教学师生情感障碍

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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湘潮（理论版）

2010年第7期

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