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关于公共教育学课程改革的一些思考

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摘要鉴于公共教育学课程现状的调查与文献分析,公共教育学课程必须在课程地位、课程内容、教学方法、课程评价等方面进行全面改革。

作者陈红云

机构地区湖南理工学院社科部

出处《湘潮（理论版）》 2011年第12期128-129,共2页

关键词教育学课程改革思考

分类号 G40-4 [文化科学—教育学原理] G652.4 [文化科学—教育学]

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湘潮（理论版）

2011年第12期

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