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体育教学要培养学生“终身体育”习惯

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摘要面对社会生活的转型,人们"终身体育"意识的增强,承载着承前启后作用的高中体育教学在观念和课程发展方式上发生了重大变化,要求体育教师与时俱进,在教学中努力确立最优化的课堂教学手段,提高体育课堂的教学效率,培养学生终身体育的意识和能力,让学生养成自我体育的良好习惯。

作者杨陈东

机构地区江苏省启东市江海中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第5X期131-131,95,共2页

关键词高中体育教学课堂教学手段终身体育锻炼教学情境终身体育思想社会生活最优化运动兴趣身体发展运动项目

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第5X期

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