摘要
大农学专业教学改革的重要内容之一就是全面提高学生的实践技能 :基本技能、专业技能、研究与发现能力 ,培养适应宽口径专业面的实践能力。以湖南农业大学大农学专业教学改革为例 ,阐述了按感知、能力培养、认识、能与技的综合、研究与创新 5个阶段分段实施 ,循序渐进 ,将实践技能训练整合到大学四年的系统教学中 ,使学生从基本操作开始 ,经过基本能力的培养、基本技能的训练 ,专业动手能力的实践 ,专业操作技巧的练习 。
出处
《湖南农业大学学报（社会科学版）》
2002年第3期45-46,共2页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)
基金
教育部新世纪高等教育教学改革工程资助项目 (12 92 B0 12 3)
