摘要
我国本科会计人才培养过程创新是满足社会实际需求、提升学校专业品牌价值以及实现学生自身价值的需要。会计系教工党支部有必要积极参与本科会计人才培养过程创新工作,在目的性、主动性和特色性原则的指引下,采取完善自身的工作机制、提高教学业务能力、改进会计教学方法和手段等措施,以充分发挥战斗堡垒和模范带头作用,推动本科会计人才培养目标的最终实现。
出处
《中国集体经济》
2011年第11X期171-172,共2页
China Collective Economy
基金
北京市基层党建工作创新项目"教工党员创先争优四个‘一对一’工程"阶段性成果之一
