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会计人员能力评价和继续教育模式研究——以陕西省X单位为例

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摘要文章通过选择合适的会计人员能力评价框架,对陕西省X单位现有会计人员的结构和能力进行客观评价,并在深入分析X单位现行会计人员继续教育模式的基础上,构建适行的新继续教育模式,提出应该在继续教育培训的形式、内容设置和培训工作的考核三个方面进行改进,达到良好的培训效果。

作者沈冰

机构地区中国人民银行西安分行

出处《中国集体经济》 2012年第02S期187-188,共2页 China Collective Economy

关键词能力评价继续教育会计人员

分类号 F233 [经济管理—会计学]

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