我国独立学院“双师型”教师队伍建设路径探究

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摘要我国独立本科院校从建校发展至今，一直注重培养应用型人才，一致强调以学生为本进行教育创新与教学创新，而教师又在教学活动中发挥着主导地位和作用，教师是主导，学生是主体，“双师型”教师队伍的建设为独立学院培养应用型人才提供了保障。本文对我国独立学院“双师型”教师队伍的建设进行了分析研究，并对其可行性做了明确分析。

作者赵蕾

机构地区湖北工业大学工程技术学院

出处《丝路视野》 2016年第13期37-37,41,共2页 The Silk Road Vision

关键词独立学院双师型教师

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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