期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2000年以来的“把”字句研究综述
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对2000~2015年间的“把”字句研究进行了梳理,从句法、语义、语用、第二语言教学、方言研究和汉外对比研究等方面对过去15年的“把”字句研究进行了回顾,并总结了过去15年“把”字句研究的特点。
作者
郝冰
机构地区
北京大学对外汉语教育学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第7期14-18,共5页
Modern Chinese
关键词
“把”字句
句法
语义
语用
分类号
H146 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
765
参考文献
70
共引文献
1245
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
70
1
曾常红.
现代汉语中“被”字与“把”字套用的句式[J]
.语言研究,2004,24(1):30-34.
被引量:12
2
蔡勇.
安山方言带双受事格的“把”字句[J]
.语言研究,2002,22(S1):278-282.
被引量:3
3
成文.
“A把BV了”的使用条件——对“把”字句教学的再思考[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2014(S1):48-52.
被引量:1
4
崔淑燕.
构式语法理论下的特殊句式“把”字句的教学[J]
.首都经济贸易大学学报,2014,16(1):126-128.
被引量:3
5
丁崇明,荣晶.
汉语第二语言学习者应学的“把”字句及其变换[J]
.语言文字应用,2007(S1):11-18.
被引量:5
6
董永杰,余弦.
“把”字句中的所谓非句——兼与日语比较[J]
.外语学刊,2008(6):46-48.
被引量:1
7
杜文霞.
"把"字句在不同语体中的分布、结构、语用差异考察[J]
.南京师大学报(社会科学版),2005(1):145-150.
被引量:15
8
高立群.
“把”字句位移图式心理现实性的实验研究[J]
.世界汉语教学,2002,16(2):61-67.
被引量:12
9
高立群.
汉语把字句认知表征图式的实验研究[J]
.心理科学,2004,27(1):117-119.
被引量:7
10
龚少英.
4-5岁幼儿把字句和被字句句法意识发展的特点[J]
.教育科学,2007,23(1):92-94.
被引量:7
二级参考文献
765
1
王红斌.
“P了又P”的有界性和无界性[J]
.语言与翻译,2007(1):28-32.
被引量:4
2
钱玉莲.
第二语言学习策略研究的现状与前瞻[J]
.暨南大学华文学院学报,2004(3):36-43.
被引量:34
3
陈庭云.
二语习得中回避现象浅析[J]
.重庆工学院学报,2003,17(5):99-101.
被引量:11
4
沈家煊.
如何处置“处置式”?——论把字句的主观性[J]
.中国语文,2002(5):387-399.
被引量:344
5
蔡勇.
安山方言带双受事格的“把”字句[J]
.语言研究,2002,22(S1):278-282.
被引量:3
6
范晓.
动词的配价与汉语的把字句[J]
.中国语文,2001(4):309-319.
被引量:72
7
王彦杰.
“把……给V”句式中助词“给”的使用条件和表达功能[J]
.语言教学与研究,2001(2):64-70.
被引量:27
8
张谊生.
现代汉语“把+个+NP+VC”句式探微[J]
.汉语学报,2005(3):2-12.
被引量:22
9
林忠.
“把”字句中“把”宾语的篇章功能考察[J]
.贺州学院学报,2009,25(4):79-81.
被引量:6
10
徐杰.
主语成分、话题特征及相应语言类型[J]
.语言科学,2003,2(1):3-22.
被引量:26
共引文献
1245
1
唐晓东,张蓓,王文强.
2015—2016中国语言类型学研究综述[J]
.语言与文化研究,2022,22(1):1-11.
2
黄婧.
“事态触发词”内涵及汉语事件表述系统——以突发事件触发词为例[J]
.语言与翻译,2020(1):36-42.
3
韦九报.
近十年CSL习得研究的观念及对未来研究的启示[J]
.语文学刊,2021(1):22-29.
4
陈满华.
构式语法研究在中国[J]
.语言学研究,2022(1):28-38.
5
杨小璐,胡涵.
功能范畴与儿童早期句法发展[J]
.语言学研究,2021(2):19-32.
6
王连盛.
多重互动视域下汉语“V+破”多义构式研究[J]
.语言学研究,2020(1):83-94.
被引量:3
7
刘树晟.
“把”字动结式的组配限制及话语产出研究[J]
.玉林师范学院学报,2023,44(5):116-122.
8
许思雨,刘永华.
明代白话小说《禅真逸史》的基础方言探析[J]
.历史语言学研究,2022(2):92-101.
9
沈煜.
《鼻奈耶》“取”字处置式及相关语法关系问题初探[J]
.历史语言学研究,2022(1):32-46.
被引量:1
10
房旭.
近十多年汉语语体语法研究述评[J]
.语言研究集刊,2022(1):104-116.
同被引文献
22
1
吴勇毅.
关于研究成果的借鉴与吸收[J]
.世界汉语教学,1998,12(2):56-60.
被引量:8
2
张旺熹.
“把字结构”的语义及其语用分析[J]
.语言教学与研究,1991(3):88-103.
被引量:97
3
张伯江.
汉语句式的跨语言观——“把”字句与逆被动态关系商榷[J]
.语言科学,2014,13(6):587-600.
被引量:26
4
张旺熹.
“把”字句的位移图式[J]
.语言教学与研究,2001(3):1-10.
被引量:97
5
郭熙.
理论语法与教学语法的衔接问题——以汉语作为第二语言教学为例[J]
.汉语学习,2002(4):58-66.
被引量:26
6
邵敬敏,罗晓英.
语法本体研究与对外汉语语法教学[J]
.暨南大学华文学院学报,2005(3):10-18.
被引量:23
7
张黎.
汉语“把”字句的认知类型学解释[J]
.世界汉语教学,2007,21(3):52-63.
被引量:33
8
孙瑞.
试论“把”字句的教学——兼议理论语法与教学语法的关系[J]
.海外华文教育,2010(1):55-59.
被引量:1
9
杨寄洲.
对外汉语教学初级阶段语法项目的排序问题[J]
.语言教学与研究,2000(3):9-14.
被引量:22
10
王凤兰.
当代语法理论研究的新成果在对外汉语教学中的应用[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2014(5):94-95.
被引量:3
引证文献
2
1
何雅媚,周维江.
语言接触与语用需求——一项基于平行语料库的研究[J]
.外语学刊,2019,0(4):51-55.
被引量:4
2
刘玉屏,袁萍.
语法研究成果在汉语二语教学中的转化--以“把”字句为例[J]
.语言教学与研究,2021(5):17-26.
被引量:1
二级引证文献
5
1
吴光亭,张涛.
基于英汉双语平行语料库的模糊限制语汉译策略研究[J]
.外语学刊,2020,0(1):102-108.
被引量:15
2
董菊霞.
基于句法和语义的英汉翻译记忆系统设计研究[J]
.电脑与电信,2022(8):84-89.
3
施春宏,刘科拉,陈振艳.
国际中文教育中语言学前沿知识吸收和转化的基本内容及原则[J]
.语言教学与研究,2024(1):1-14.
4
赵秋荣,谢雪娥.
多因素分析视角下虚义动词“做”的变迁——基于历时复合语料库(1949—2019)的研究[J]
.外国语,2024,47(2):60-73.
被引量:1
5
梁永红,刘吉力.
海峡两岸民族共同语句式发展的融合——以“较”字差比句为例[J]
.语言研究,2024,44(4):21-28.
1
吴茜.
论交际法在大学英语口语教学中的运用[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(6):47-47.
2
陈艳,何筑丽.
个体差异与第二语言教学[J]
.山东外语教学,1995,16(2):74-76.
被引量:1
3
毛悦.
《汉语作为第二语言教学:汉语要素教学》[J]
.海外华文教育动态,2017(5):112-112.
4
卜相贺.
对外汉语动量词理据性研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(15):44-45.
现代语文(下旬.语言研究)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部