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高中生物教学中微课学习与实践策略被引量：29

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摘要微课是随着信息技术的发展出现的一种新型的教学模式。在高中生物教学中,应用微课进行教学取得了良好的教学效果。高中生物教学利用微课,可以较为轻松地解决教学内容中的重点难点问题,并且在构建知识体系、实验演示等教学活动中,发挥了不可替代的作用。该文针对微课在高中生物教学中发挥越来越重要的作用,提出了几点实践策略。

作者张四海

机构地区江苏省木渎高级中学生物组

出处《科技资讯》 2016年第17期93-94,共2页 Science & Technology Information

关键词高中生物教学微课实践策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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