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非音乐专业类院校音乐课程体系构建探析被引量：1

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摘要非音乐专业类院校音乐课程现状存在课程设置多为通识课程，重视程度不够，教师队伍建设更新程度较慢等特点。设置多选择的课程模式、加强专业教师的队伍建设、创建“互联网+”模式网络音乐课程以及创新发展体验式应用教学研究模式是构建非音乐专业类院校音乐课程体系的主要途径。

作者曹杨

机构地区吉林师范大学

出处《北方音乐》 2016年第17期189-189,共1页 Journal of the Northern Music

关键词院校非音乐专业课程体系构建

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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2016年第17期

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