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基于中职移动学习平台的教学新模式探索

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摘要文章通过分析当前我国中职学校移动学习平台的发展现状及存在的问题，探讨移动学习融入中职教学中的现实意义，并基于此进一步探讨中职学校在移动学习平台趋势下应该采用怎样新颖的教学模式，才能促使中职学校更高效地实现自身对学生的培养目标。

作者罗国华

机构地区广州市花都区理工职业技术学校

出处《教育界（高等教育）》 2016年第8期106-107,共2页 Education Circle

关键词移动学习平台中职学校教学创新建议

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献1

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教育界（高等教育）

2016年第8期

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