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三圈理论视角下的异地高考政策分析

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摘要 异地高考政策,保障教育公平、促进人口流动、体现以人为本理念、节约家庭资源,是一项惠及几亿流动人口及其随迁子女的利好政策。利用三圈理论,从异地高考政策的价值圈、能力圈、支持圈三个角度逐一对这一政策进行深入分析,从而解释了异地高考政策的可行性。
作者 丁佩
机构地区 中国矿业大学文学与法政学院
出处 《黄冈师范学院学报》 2016年第5期81-84,共4页 Journal of Huanggang Normal University
关键词 异地高考 三圈理论 价值 能力 支持
分类号 G520 [文化科学—教育技术学]
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共引文献91

黄冈师范学院学报
2016年 第5期

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