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旅游职业院校特色办学模式的思考——以南京旅游职业学院为例被引量：1

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摘要旅游类高职院校须根据自身特点及培养特性,确定发展目标。然而,当前高职院校办学模式普遍存在校企合作机制不够健全、人才培养模式过于陈旧、专业体系设置缺乏导向的弊端。南京旅游职业学院与中国旅游业发展相伴而生,坚持特色办学模式,围绕"大旅游"设置专业,走出一条具有中国特色的旅游人才培养之路。

作者吕胜男

机构地区南京旅游职业学院科研开发处

出处《黄冈师范学院学报》 2016年第5期85-87,共3页 Journal of Huanggang Normal University

关键词旅游职业特色办学人才培养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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黄冈师范学院学报

2016年第5期

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