期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三大球运动对大学生人格因素的影响分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要在对大学生喜欢的运动项目进行调查中发现，选择喜欢三大球运动的学生比例达到62.5%，说明三大球运动具有很高的普及性。此项调查研究，一方面符合体育强国建设的要求，另一方面符合我国大学校园的现实情况，同时，体育活动对于人们人格因素的积极作用近年来也逐渐得到了学术界的基本认同。因此，探究三大球运动对于我国大学生人格因素的影响势在必行。

作者吴涛

机构地区山东建筑大学体育教学部

出处《青少年体育》 2016年第12期5-6,26,共3页 Youth Sport

基金基金项目:山东体育学院硕士学位论文主体部分

关键词运动项目人格因素大学生大球体育强国大学校园体育活动学术界

分类号 G804.49 [文化科学—运动人体科学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1袁存柱.对大学生心理健康与体育教育干预的研究[J].武汉体育学院学报,2005,39(1):44-46. 被引量：58
2范素萍,胡兵,李德仙.体育锻炼对改善学生不良心理的作用[J].武汉体育学院学报,2005,39(3):94-96. 被引量：14
3许应荣.大学生心理特点和参加体育活动状况及其关系的调查研究[J].北京体育大学学报,2005,28(7):942-944. 被引量：12
4韩凤芝,孟庆富,李咸英.大学生人格特征与体育运动参与程度的关系研究[J].北京体育大学学报,2005,28(5):624-625. 被引量：38

二级参考文献16

1王立馥.体育是促进大学生心理健康的有效途径[J].体育学刊,1999,6(6):108-109. 被引量：35
2王玉琴.对运动员人格文化发展的分析[J].武汉体育学院学报,1998,32(2):20-22. 被引量：11
3刘晓茹.学业优秀学生个性特征研究[J].沈阳体育学院学报,1997,16(4):30-34. 被引量：11
4陈仲庚.艾森克人格问卷的项目分析[J].心理学报,1983,15(2):211-218. 被引量：381
5张力为,毛志雄.体育锻炼与心理健康的关系(综述)[J].广州体育学院学报,1995,15(4):42-47. 被引量：225
6顾健.学校体育在素质教育中的作用[J].南京体育学院学报（社会科学版）,1999,0(2):44-46. 被引量：8
7王建平.避免医学化和科学化误区[N].中国教育报,2000.
8马建青.我国大学生心理健康10年研究得失探析[J].中国心理卫生杂志,1998,12(1):57-59. 被引量：207
9殷志江.谈体育教学中成功教育与挫折教育的结合[J].体育教学,2001,21(1):27-27. 被引量：9
10王益明,刘会杰,耿爱英,沈士梅.在校大学生人格特点变化之研究[J].山东大学学报（哲学社会科学版）,2001(2):104-113. 被引量：21

共引文献117

1盛旸,黎晖.运动在培养大学生积极心理品质与可就业能力中的作用[J].心理月刊,2023(13):46-49.
2郑祥专.积极心理健康教育视角——大学生积极人格发展探新[J].武汉科技学院学报,2009,22(4):53-55. 被引量：10
3幺长青,耿志伟.高校体育对大学生心理健康的影响[J].天津市经理学院学报,2009(4):46-47.
4刘颖.辽宁省高校学生参加课外体育活动状况调查分析[J].体育世界,2011(6):37-38. 被引量：1
5王欣,李光华,申亮.培养个性心理健康积极参与体育锻炼[J].内蒙古体育科技,2009,0(4):40-41. 被引量：5
6潘军.论体育锻炼对促进大学生心理健康教育的积极意义[J].企业家天地,2008(12):151-152.
7曲涛.谈体育运动对大学生终身体育意识的影响[J].教育与职业,2006(20):135-136. 被引量：2
8罗海燕,刘辉,顾珍.南京市中学生体育活动情况的调查[J].中国校医,2006,20(4):370-371. 被引量：3
9孙利红.体育教学内容对大学生心理健康影响的实验研究[J].武汉体育学院学报,2006,40(11):67-70. 被引量：3
10饶永辉.论大学生体育锻炼与心理健康[J].江西师范大学学报（自然科学版）,2006,30(6):616-618. 被引量：13

同被引文献15

1李若果,党云辉.“振兴三大球”背景下推广气排球的重要意义[J].体育科技文献通报,2020,0(3):99-99. 被引量：3
2王成,王纪鹏.美国高校篮球后备人才培养机制的内容、特征及启示[J].西安体育学院学报,2012,29(3):320-323. 被引量：24
3宋信勇,宋潇亮,宋帅.我国排球后备人才“协同创新”培养模式探析[J].山东体育学院学报,2014,30(4):28-31. 被引量：6
4钟秉枢,郑晓鸿,邢晓燕,徐刚,陈亚中,陈钧,潘迎旭,马克,左伟,陈文倩,高瞻.“十三五”我国足球、篮球、排球发展研究[J].上海体育学院学报,2016,40(2):7-12. 被引量：32
5彭国强,舒盛芳.中美高校三大球竞赛体系特征的对比与分析[J].沈阳体育学院学报,2016,35(3):93-100. 被引量：17
6刘传海,刘光同.我国“三大球”体制改革困境与抉择——利益冲突下的多方博弈[J].武汉体育学院学报,2016,50(8):23-28. 被引量：16
7王建伟,黄继珍.文化视野下的我国三大球发展困境及其出路[J].广州体育学院学报,2016,36(6):68-73. 被引量：7
8陈林会,刘青.制约我国三大球项目发展的瓶颈与突破路径[J].北京体育大学学报,2017,40(4):6-13. 被引量：18
9孟文,耿文光.全民健身计划推动下“三大球”发展路径探索[J].体育科技,2017,38(2):95-96. 被引量：1
10高晓雯.体育强国建设与三大球振兴策略研究[J].才智,2015,0(35):284-284. 被引量：2

引证文献2

1姚迪.我国“三大球”发展的治理体系研究[J].当代体育科技,2021,11(7):231-232.
2李勇.体教融合视阈下江苏高校高水平运动队“三大球”新型人才培养路径研究[J].武术研究,2023,8(5):122-126. 被引量：4

二级引证文献4

1李明,韩雨桐.振兴“三大球”背景下高校足球教学高质量发展的价值与路径研究[J].辽宁体育科技,2023,45(6):135-140. 被引量：6
2尹帅,王政.高中校园足球人才培养和输送的困境与对策研究[J].武术研究,2023,8(12):154-156.
3许琨.振兴“三大球”背景下高校足球教学高质量发展的价值与路径研究[J].健与美,2024(4):140-142.
4陈学豪,薛昭铭,穆范正,蔡维敏.欧美篮球强国青少年人才培养体系的特点与启示[J].中国体育教练员,2024,32(2):30-34.

1刘瑞恒,陈永辉,陈朝武.武术文化对当代大学生人格的影响[J].体育成人教育学刊,2005,21(4):17-18. 被引量：13
2李腾.高校篮球教育对大学生人格的影响探析[J].山西青年,2016,0(16):33-33.
3梁丹,吴伟奋.体育锻炼与大学生人格的相关性研究[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2011,12(3):41-43. 被引量：1
4袁玉涛,刘春明.体育运动对大学生人格发展影响的实验研究[J].辽宁体育科技,2004,26(2):81-81. 被引量：21
5杨燕.体育舞蹈教学在塑造大学生人格中的作用[J].科教文汇,2013(21):108-109. 被引量：2
6李红梅.福建中学民俗体育教师资源现状[J].体育科学研究,2008,12(3):73-75.
7胡小栓,张松奎,孙大虎.从CUBA现象看校园体育文化对大学生人格的培养[J].体育博览,2011,0(13):10-11.
8黄利落.大学生人格形成中的体育精神影响分析[J].佳木斯教育学院学报,2011(2):380-380.
9朱文雅.论湖湘文化对塑造当代大学生人格的影响[J].搏击（武术科学）,2013,10(2):119-121.
10王晋伟.网球文化对塑造大学生人格的价值考量[J].体育科技文献通报,2009,17(4):99-100. 被引量：5

青少年体育

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部