积极心理学视角下消防院校心理健康教育探析

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摘要为了提高消防院校心理健康教育的针对性,本文从分析当前消防院校心理健康教育现状入手,阐明积极心理学的研究成果以及积极心理学视角下心理健康教育的新要求和新目标,探索新形势下积极心理学在消防院校应用的新途径,目的是突破传统心理学侧重治病救人的消极模式,转向积极开发学员的心理潜能,培养学员的优秀品质,让心理健康教育惠及到每一名学员,从而提高心理健康教育的实效性。

作者周习文

机构地区公安消防部队昆明指挥学校

出处《延安职业技术学院学报》 2016年第6期70-71,78,共3页 Journal of Yan’an Vocational & Technical College

关键词消防院校心理健康教育积极心理学

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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