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中职学校培育学生正确情感价值观的多元对策研究

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摘要随着社会经济的高速发展，有些人急功近利，“读书无用论”又盛行起来。进入中职学校的学生多呈现出消极自卑、自我约束力差，情感态度价值观不健全，对未来就业缺乏信心等问题，这对中职教育提出了新的挑战。针对这些问题，应深入探究中职学生的内心世界，以德育教育为抓手，培育正确的情感价值观，促进每一位中职学生健康成长顺利成才。

作者邵晨曦

机构地区福建省厦门市集美轻工业学校

出处《教育界（高等教育）》 2016年第9期49-49,共1页 Education Circle

关键词中职学校德育工作正确情感价值观多元对策研究

分类号 X50 [环境科学与工程—环境工程]

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教育界（高等教育）

2016年第9期

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