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大学英语四级考试对大学英语教学的影响与教学策略探讨

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摘要本文通过分析大学英语四级考试给大学英语教学带来的积极影响和消极影响，有针对性地提出英语教学的策略，如改革英语教学方式、正确认识英语学习的目的，突出测试综合运用能力，改革大学英语课程设置等途径，帮助学生找到学习英语的正确途径，提高大学生的英语能力。

作者袁晓静

机构地区郑州工商学院

出处《教育界（高等教育）》 2016年第10期123-124,共2页 Education Circle

基金河南省社科联、河南省经团联调研课题“泛在学习环境下翻转课堂在大学英语教学中的应用研究”(课题编号:SKL–2016–1425).

关键词大学英语四级教学影响教学策略

分类号 N45 [自然科学总论]

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教育界（高等教育）

2016年第10期

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