案例教学视角下人格心理学课程的教学改革被引量：3

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摘要本文阐述了在人格心理学的教学过程中，充分发挥案例教学的作用，系统地分析了人格心理学课程中自我剖析案例的操作过程，并指出在案例教学中应注意的问题。

作者郭新娣

机构地区包头医学院

出处《内蒙古教育（B）》 2017年第1期68-69,共2页

关键词自我剖析案例教学人格心理学

分类号 G [文化科学]

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