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把握学生心理提高教学质量被引量：1

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摘要针对学习过程中的各种心理特点，从心理学的角度进行深入分析，以认知学生心理、把握学生特点、激发学生学习兴趣为主线，探讨了增强学生意志品质、提升教学质量的手段。

作者王倩王红刚张慧娥

机构地区西安思源学院

出处《新丝路（下旬）》 2017年第2期113-113,共1页 New Silk Road

基金西安思源学院2015年度校级教改项目资助

关键词心理特点兴趣特点教学质量

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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