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高职ESP教师的专业素质研究

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摘要本文从学院、系部以及教师个人三个层面就高职院校ESP教师专业素质培养提出了相关建议，以期能在今后的ESP教学和师资培养中发挥一定的作用。

作者李西伦

机构地区长沙职业技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第2期47-47,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词高职院校 ESP教学专业素质

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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