以读促写在初中英语写作教学中的运用被引量：11

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摘要在目前的初中英语教学中,很多教师常常忽略了对学生写作能力的培养,使得学生对写作产生畏难情绪,影响了学习的质量。文章在分析初中英语写作教学现状的基础上,从以读促写的优势、以读促写的运用原则、以读促写的方法运用几个方面探讨了以读促写在初中英语写作教学中的运用。

作者张虹

机构地区乌兰察布市集宁区集宁五中

出处《西部素质教育》 2017年第4期216-216,共1页 Western China Quality Education

关键词以读促写初中英语写作教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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