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如何上好一堂高效的实验课

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摘要实验课是培养学生科研素质与科研热情的主战场，而科研能力是学生继续求学深造和求职的必备能力，如何高效地上好一堂实验课是一个非常值得我们探讨的课题。文章以生物科学专业的本科生为例，从重视实验课理论部分的讲解、激发学生的主观能动性、小班教学、考核方式多样化等方面出发，探讨如何上好一堂高效的实验课。

作者王坤张昌军

机构地区湖北医药学院生物医学工程学院湖北医药学院附属人民医院

出处《求知导刊》 2017年第6期112-112,共1页

关键词实验课理论高效

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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