摘要
目的:探讨护理学基础课教学方法改革在护理专业学生学习中的作用。方法:通过回顾广东省新兴中药学校2013年至2015年62名护理专业学生护理学基础课进行教学改革后的教学效果,探讨有效的教学方法对学生掌握理论知识和护理技能的重要性。结果:62名学生护理理论考核合格率均为100%。结论:改革护理学基础的教学方法能够明显改善护理专业学生的理论和技能水平,使学生能更好地学习本门课程。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第2期100-102,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
