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协同理念引领下高职体育“校企合作,五岗贯通”专业人才培养的研究与实践被引量：1

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摘要本文通过文献资料法、逻辑分析法、归纳法等研究方法,基于协同教育理念下提出"校企合作,五岗贯通"的新型高职体育人才培养模式,它是以学校和企业为双主体,通过校企合作建设平台,构建了学生"认岗、轮岗、试岗、顶岗、从岗"全过程教学实践组织形式,重视学生在不同阶段职业能力的发展,有利于提升学生专业核心竞争力。

作者侯德红

机构地区广东科学技术职业学院体育系

出处《运动》 2017年第2期122-123,109,共3页 Sport

关键词协同理念校企合作高职体育五岗贯通人才培养

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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