动商与学校体育发展研究

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摘要本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐明动商概念,分析学校体育发展现状。结果认为,当前我国体育课程纵深改革迫在眉睫,动商是促进体育课程改革的新动力;强化学校体育核心目标,动商可以诠释体育教育本质;动商是搭建家庭与学校之间共同培养孩子德、智、体、美、劳全面健康成长的桥梁;对国外的学校体育指导思想过度依赖,没有真正认识到适合我国学校体育发展的理念,而动商,生逢其时。

作者姜国乐郑淞

机构地区南京理工大学体育部

出处《运动》 2017年第3期10-11,共2页 Sport

关键词动商学校体育课程改革体育思想

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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