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核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略被引量：67

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摘要在新课程理念下,体育教师应转变教学理念,重视对学生体育素养的培养,为学生创造发展的机会,培养其探究能力与创新能力。基于此,文章提出了在核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略。

作者施永坚

机构地区福建省晋江市龙湖镇强民小学

出处《西部素质教育》 2017年第8期230-230,共1页 Western China Quality Education

关键词核心素养体育游戏有效性

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2017年第8期

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