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交通运输专业实践性教学管理体系研究与实践

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摘要以沈阳大学为例,通过对交通运输专业全部实践性教学环节的教学与管理进行剖析,提出工科专业实践性教学环节如何针对人才培养体系、培养模式、人才培养目标进行改革,具有重要的现实指导意义。

作者肖倩张乐李佳洋

机构地区沈阳大学信息工程学院

出处《中国教育技术装备》 2017年第6期142-143,共2页 China Educational Technology & Equipment

基金 2016辽宁省教育科学"十三五"规划课题(项目号:303)

关键词交通运输专业实践性教学教学管理体系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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