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高中语文微课程的构建与实施微探

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摘要微课程是国家近年推出的一种新的教学方式，其具有教学时间短、教学内容少、资源容量小、主题突出、内容具体的特点，在语文教学中逐渐得到了发展和应用。同时由于开发时间短、缺乏专业的相关经验指导，微课程在高中语文课程中的应用效果并不理想。文章从高中语文微课程的应用进行探讨，并尝试构建一套具有可行性的实施方案以便给高中语文教学者提供参考。

作者戴兵

机构地区江苏省睢宁高级中学北校区

出处《教师》 2017年第10期17-17,共1页 Teacher

关键词高中语文微课程教学构建实施方案

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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