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小学英语教学生活化初探

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摘要语言学习源自日常生活，也运用于日常生活。在小学英语教学中，教师要积极挖掘生活资源，让英语课堂教学贴近生活，更加生活化。那么什么是英语教学生活化，英语教学生活化的意义是什么呢，我们将如何推进小学英语教学生活化，尽量从现实生活中选取与教学内容相关的素材，让英语教学回归日常生活世界。

作者王虎

机构地区贵定县第三小学

出处《神州》 2017年第20期108-108,共1页

关键词小学英语教学生活化

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第20期

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